Blast Theory
Blast Theory gehört weltweit zu den interessantesten Künstlergruppen, die mit interaktiven Medien arbeiten. Seit 1991 in London ansässig, besteht Blast Theory unter der Leitung von Matt Adams, Ju Row Farr und Nick Tandavanitj aus einem kreativen Team von sechs Leuten. Die Gruppe erforscht Interaktivität und die Verbindung zwischen realen und virtuellen Räumen mit einem besonderen Fokus auf die sozialen und politischen Implikationen von neuen Technologien.

In Zusammenarbeit mit dem Mixed Reality Laboratory der Universität von Nottingham hat Blast Theory in den letzten drei Jahren die Konvergenz von Online- und Mobilfunktechnologien erforscht und bahnbrechende neue Formen in den Bereichen Live Performance und digitale Übertragungstechniken sowie Interaktive Performance/Kunst unter Einbeziehung des Publikums über das Internet entwickelt.

Can You See Me Now? wurde 2002 für die Interactive Arts BAFTA nominiert und 2003 mit der ∫Goldenen Nica' für Interaktive Kunst der Ars Electronica ausgezeichnet.

Mixed Reality Lab
Das Mixed Reality Laboratory (MRL) ist eine interdisziplinäre Forschungsinitiative an der Universität von Nottingham. Im MRL werden führende Untersuchungen in den Bereichen der Computerwissenschaften, der
technischen Entwicklungen und der Psychologie zusammengeführt, um die ineinander übergehenden Realitäten weiter zu erforschen - neue Technologien, in denen physikalische und digitale Welten zusammenkommen und sich auf spielerische, künstlerische und pädagogische Anwendungen konzentrieren.

Equator
Equator ist eine auf sechs Jahre begrenzte interdisziplinäre Forschungskooperation (IRC = Interdisciplinary Research Collaboration), die durch das EPSRC gefördert wird, das sich verstärkt mit der Integration von
physikalischen und digitalen Interaktionen beschäftigt. Hier kommen Forscher aus acht verschiedenen Instituten und einer Vielzahl von Disziplinen zusammen, um sich mit den technischen, sozialen und gestalterischen Problemen in der Entwicklung von neuen Beziehungen zwischen dem Physikalischen und dem Digitalen zu befassen.